Дидактические И Методические Принципы Обучения Грамматике

  • Бобоев Умедилло Мухаммадиевич Учитель русского языка и литературы в 12-й средней школе Узунского района Сурхандарьинской области
Keywords: фонетики, орфографические и пунктуационные навыки, Практические упражнения

Abstract

Мы знаем, что все направления имеют свою систему обучения, методологию и методы. В данной статье рассказывается о методике системы обучения русскому языку и ее современных методах.

References

1. Sarimsoqov B. On the issue of typology of folklore // Uzbek language and literature. - Tashkent, 1980. - Issue 4. - B.37-45.
2. Yormatov I. Typological features of folklore // Uzbek language and literature. - Tashkent, 1982. - Issue 2. - B.54-59 .; This is the author. Tipologiya folklorizmov v sovetskoy uzbekskoy literature (60-e i nachalo 80-x godov): Avtoref. dis. … Kand. filol. nauk. - Tashkent, 1985; Sharipova L. Folklorisms in Uzbek poetry of the 70-80s of the XX century: Philol. science nomz. dis. avtoref. - Tashkent, 2008; Begmuratova G.A. Folklore in Karakalpak novels of the independence period: Philol. Doctor of Philosophy (PhD) diss. avtoref. - Nukus, 2019. - 54 p. Tursunova N.H. Folklore stylization in modern Uzbek drama. Filol. Doctor of Philosophy (PhD) diss. avtoref. - Tashkent, 2020. - 62 p.
3. Jalolov G. Hamzadramaturgiyasiva folklore. Tashkent: Science, 1988.
4. Karimov N. Folklore traditions in the poetry of Hamid Olimjon // Issues of Uzbek language and literature.– Tashkent, Science, 1959.
5. Muminov G. Hamza and folklore // Articles about Hamza. - Tashkent, Uzdavnashr.1960.
Published
2022-09-13
How to Cite
Мухаммадиевич, Б. У. (2022). Дидактические И Методические Принципы Обучения Грамматике. Central Asian Journal of Social Sciences and History, 3(9), 6-9. Retrieved from https://cajssh.centralasianstudies.org/index.php/CAJSSH/article/view/444