ЗНАЧЕНИЕ МЕДРЕСЕ МИРЗО УЛУГБЕКА В РАЗВИТИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ СВОЕГО ВРЕМЕНИ
Keywords:
медресе, образование, ученые, документ, ученый-просветитель, учебный процесс, Самарканд
Abstract
Статья посвящена значению медресе Мирзо Улугбека в развитии системы образования своего времени. На протяжении шестисотлетнего периода отслеживаются исторические этапы развития деятельности Медресе Олия как престижного учебного заведения, уделяется внимание приоритетным вопросам об образовании времен Улугбека.
References
1. Тарих шохидлиги ва сабоклари. – Т.: Шарк, 2000, 31-бет.
2. Н.Комилов. Ирфон нури Абулмаоний // Бедил ва узбек маънавияти. Туплам. – Техрон-Тошкент, 2005, 6-7-бетлар.
3. Хужжат хакидаги дастлабки айрим маълумотлар тарихчи-олим Б.Ахмедовда учрайди. Каранг: Б.Ахмедов. Улуғбек. (Машхур кишилар хаётидан). – Тошкент, 1989, 112-113 бетлар.
4. Валихужаев Б. Самаркандда олий таълим – мадрасаи олия – университет тарихидан лавхалар. Самарканд, А.Кодирий номидаги халк мероси нашриёти, 2001.
5. Турсунова М. Мадрасалар Таълим тарихидан лавхалар // МЧЖ “MO’MTOZ SO’Z”, Тошкент – 2008, 92 бет
6. Турсунова М. Мадрасалар таълимида адабиёт укитиш усуллари // МЧЖ “MO’MTOZ SO’Z”, Тошкент – 2008, 120 бет
2. Н.Комилов. Ирфон нури Абулмаоний // Бедил ва узбек маънавияти. Туплам. – Техрон-Тошкент, 2005, 6-7-бетлар.
3. Хужжат хакидаги дастлабки айрим маълумотлар тарихчи-олим Б.Ахмедовда учрайди. Каранг: Б.Ахмедов. Улуғбек. (Машхур кишилар хаётидан). – Тошкент, 1989, 112-113 бетлар.
4. Валихужаев Б. Самаркандда олий таълим – мадрасаи олия – университет тарихидан лавхалар. Самарканд, А.Кодирий номидаги халк мероси нашриёти, 2001.
5. Турсунова М. Мадрасалар Таълим тарихидан лавхалар // МЧЖ “MO’MTOZ SO’Z”, Тошкент – 2008, 92 бет
6. Турсунова М. Мадрасалар таълимида адабиёт укитиш усуллари // МЧЖ “MO’MTOZ SO’Z”, Тошкент – 2008, 120 бет
Published
2021-08-02
How to Cite
Турсунова, М. (2021). ЗНАЧЕНИЕ МЕДРЕСЕ МИРЗО УЛУГБЕКА В РАЗВИТИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ СВОЕГО ВРЕМЕНИ. Central Asian Journal of Social Sciences and History, 2(7), 1-6. Retrieved from https://cajssh.centralasianstudies.org/index.php/CAJSSH/article/view/138
Section
Articles
